學歷不能帶來高收入 海歸白領(lǐng)躲開女性貧民工作
上一篇日志里有jm回帖，提到讀書是充實自己，所以多讀一個國外碩士怎么能算是理財失誤呢。我覺得值得寫一篇探討一下吧，現(xiàn)在擴招，留學人數(shù)增多，大家的平均教育水平日益提高，看看怎么選對專業(yè)，把繼續(xù)教育和理財增長更好地結(jié)合在一起，達到雙贏的目的。
基本上，念書的時候沒有工資，做不到太多財富積累的。所以念書的正負面有：
正面：
1.開拓眼界，增加人生經(jīng)歷(這個是無可否認的)
2.畢業(yè)后可以申請更好的工作，或者提升的更快，達到更高的收入
負面：
1，錯過2-3年的收入，損失工作經(jīng)驗。
2,學費也是一筆支出，用相應的錢投資，在不失誤的前提下，幾年后數(shù)目會增加。
用數(shù)學公式來簡單分析，得到這個學位后的收入提高，應該大于2-3年的工資+學費投資。
這里面自然有很多變數(shù)，比如海龜不等于收入一定提高，有些行業(yè)還是本土經(jīng)驗吃香。或者繼續(xù)念書時正好這個行業(yè)還處于上升期，job opening比較多，等念完書正好遇到停滯期，好位置已經(jīng)給人占了等等。
我自己的個人經(jīng)歷是，建筑在國內(nèi)屬于比較吃香的一個行業(yè)，但在美國只是屬于中等白領(lǐng)。而且存在證書壟斷，我念完書后，原來的國內(nèi)經(jīng)驗不被承認，要重新做三年初級職位(Intern Architect)才能考建筑師，然后沒幾年我又回國了，中美的建筑師證書又不能互用。(還不如像金融業(yè)的CFA,CPA在國內(nèi)好用)所以我總在折騰中.。.
如果純粹從收入角度講，留在國內(nèi)應該是攢錢更快的。像之前所說，我當時出國主要是喜歡念書，也沒有想清楚投資還是消費這個問題。我的海外經(jīng)歷未必真的帶來很大的提升，行業(yè)也不是需要海龜這個門檻，所以并未幫助我在收入上邁高一個臺階，可能還不如在原職位上實打?qū)嵉淖鱿氯サ哪曩Y。
另外一個方面是，學歷固然重要，選擇對專業(yè)也很重要。無論建筑是不是好專業(yè)之一，在念大學和出國念研究生之前，我應該更多的做些功課。比如IT和金融是中美工作比較對稱的，無論在哪個國家轉(zhuǎn)換落差不會太大的。我的朋友和我同年出國，我念建筑，她念MBA。畢業(yè)后我重新以小學徒開始，她已經(jīng)是管理職位。我辛苦供一輛二手車，她買了一輛寶馬。之后的差距是越來越大，再次拍馬也追不上啦。回國后，身邊也有幾個金融海龜?shù)呐笥眩m然年紀差不多，但是職位和收入已經(jīng)不可以道里計。一次朋友說起她手下畢業(yè)三年的小朋友收入比我還高，淚啊。
雖然我是滿喜歡這個專業(yè)的，但是在念碩士之前，我的功課真的沒有做足。美國的行業(yè)收入水平每年都有統(tǒng)計，建筑師的收入水平占據(jù)多少分位都是清清楚楚的，也沒有人騙我去念啊，如果我事先了解一下，可能也能做出更好的決定。比如拿到學位后工作兩年就回國，或者轉(zhuǎn)戰(zhàn)其他行業(yè)。再追朔到當年高考的時候，也是自己喜歡就報了，沒有統(tǒng)計數(shù)據(jù)的支持和多打聽身邊的經(jīng)歷。現(xiàn)在想想，這樣決定自己的一生道路也真有點輕率。
推而廣之到其他專業(yè)的話，在一本很好的理財書Nice Girls Don’t Get Rich(中文版翻譯《壞女孩有錢賺》)那里，有一個標題個人很贊同，就是不要在“女性貧民區(qū)”里工作。投入到女性傳統(tǒng)的行業(yè)中，比如文秘。幾年后差距就非常明顯。“你擁有學位，這是好事。可是學位卻不能幫你掙錢，這是壞事。”作者這樣說。
所謂的“女性貧民區(qū)”主要是指一些以女性為主的工作領(lǐng)域，這些工作薪酬普遍偏低而且不受重視。護士、基礎(chǔ)教育、社會工作和行政管理都是典型的貧民工作領(lǐng)域。大家在社會上經(jīng)歷一番，可能也有類似感悟，確實有很多行業(yè)，限定了收入的天花板。無論自己多么努力，也沒有東風可以借力，大家同樣的智力水平，教育背景，工作年資，你還在吭哧吭哧的搖槳，人家已經(jīng)輕舟過了萬重山了。
在選擇行業(yè)的時候，個人覺得至少要考慮兩點：
1. 是否有明顯的年齡歧視(比如三十歲以上就不能再做了)
2. 這行業(yè)比較高的收入是多少(75%分位)，自己是否能做到這個職位。如果做上十年二十年也不過比菜鳥多一點點，那就要慎重了。工作到一定年限，自己負擔加重，年紀輕收入低還能吃吃苦過去，到了一家老小的時候再因為經(jīng)濟因素換行業(yè)，也會多了很多掣肘和不利。
她理財?shù)膉ms工作都非常努力，希望收入也不辜負我們的汗水，選對行業(yè)，利用繼續(xù)教育達到目的，讓我們的努力都能夠有所回報！
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