2012-11-16 10:03:00 來源:錢江晚報
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2009年，義烏工商學院率先在全國高校中開設淘寶創業班，招收了4個班級共120名學生。當時，學院副院長賈少華曾拍著胸脯保證：“淘寶班”畢業的學生，人均月收入將超過1萬元。
實際上，即便是名牌大學畢業的本科學生，畢業后也難找到月薪過萬的工作。賈少華這一承諾，自然招來一片質疑。
3年后，120名學生中，115人順利拿到了畢業證。作為“淘寶班一期”的學員，他們提供了這樣一份成績單：幾乎每個人都在淘寶網上做生意，其中皇冠級店鋪達到31家；很多人成為老板，年收入超過50萬元的，至少有30人……
一切，真如看上去那樣美好嗎？記者進行了調查。
>>明星畢業生樣本
進校時還是貧困生
離校時已是年銷售額上千萬的老板
在義烏工商學院，無論對于學生還是老師來說，石豪杰都是一個“神話”般的人物。
3年前，19歲的石豪杰拿著簡單的行李站在學校門口，他對未來還有些不知所措。因為交不起學費，第一學期，他接受了由學校提供的6000元助學貸款。
3年過去，22歲的他已經成為一家3D眼鏡公司的老總，擁有5項國家專利，并與一家全球500強的企業成為合作伙伴，今年的銷售額預計將達到5000萬元。
作為第一屆“淘寶班”的優秀畢業生，石豪杰已經成了學生們的偶像。
另一個叫李晴瑩的畢業生，她是石豪杰的同班同學。入學第一個月，她用家里給的900多元生活費開了一家網店。第一筆單子，只賺了10元。等到了大一下學期，她就用開網店賺的錢買了一輛12萬元的轎車；大二那年，她出資在學校設立了精英獎，用來獎勵那些積極創業表現優異的學生。
畢業后，李晴瑩回到臺州老家，繼續經營3家網店，并注冊品牌開設了一家眼鏡工廠。
>>更多的人仍然在奮斗
生意再難做，也比朝九晚五上班強
神話不可復制，在義烏工商學院，并不是所有的“淘寶班”畢業生都能如石豪杰、李晴瑩一般，生意做得風生水起。
比如張繼飛和他的兩個同學兼合伙人。
在義烏宗塘社區，張繼飛和兩個同伴擠在一套兩居室的蝸居里。這里，離他們的母校，不過幾百米的路程。不大的一間臥室被用作倉庫，里面堆滿了女性打底褲等貨物——三個人經營著兩家淘寶店，這是他們的主打商品。
幾個月前，從學校畢業后，3人都各自回了老家。但待了一段時間，一直沒有合適的事做，便又相約回到了義烏。
兩家淘寶店，一家是雙皇冠，一家皇冠，但幾個月沒打理了，生意冷清了很多。
“淘寶這種生意，哪怕一個月不打理，就會徹底失去關注。哪怕是雙皇冠店，也需要慢慢重新做起來。現在一天有20多單生意，賺不了多少錢。”張繼飛有些尷尬地說。
他也曾想過，回到老家麗水找一份工作，“收入頂多兩三千元，和我做淘寶店差不多。如果我繼續做生意，盼頭可能還大點。”
經過3年的校園淘寶生涯，父母已漸漸能夠接受孩子的選擇，“畢竟，我們不是整天泡在電腦前打游戲。”
不過，淘寶生意和往些年相比，已經不太好做了。
“利潤被攤得很薄。打開搜索，‘嘩’地一下，全是同一類商品的價格，誰便宜，誰貴，一目了然。”張繼飛攤了攤雙手說，原先一雙能賺3塊錢的打底褲，如今能賺到2塊已經很好了。
“即便這樣，很多買家還不斷說，‘親，能不能再便宜點’。”同伴羅卡說。
進入社會的艱辛，讓三人同時懷念起以前在校園的美好時光。
“在學校，快遞的價格要便宜很多，教室里也24小時開通免費網絡，住的地方也不用花太多錢。”最重要的是，在學校，周圍都是拼命敲鍵盤做生意的同學，“別人一天能做幾十上百單生意，你卻一單都做不了，還好意思玩游戲、睡懶覺嗎？”
>>數據看上去很美
115名學生
超過30人年收入過50萬元
2009年，第一屆“淘寶班”開學的時候，義烏工商學院就對最初的120名學生提出了一些看上去甚為苛刻的要求：大一結束時要達到月平均收入2000元；大二結束時達到月平均收入5000元；經過3年的理論學習和創業實踐活動，大三畢業時達到月平均收入1萬元的目標。
3年后，這些目標都實現了嗎？
除去中途輟學的外，115名畢業生中，包括74名男生和41名女生，全部拿到了《高校畢業生自主創業證》(要獲得該證書，淘寶網店等級至少要達到3顆鉆)。據不完全統計，第一期畢業生中，皇冠店家至少有31家，在淘寶商城開店的至少6家，阿里巴巴店家至少20家。另有兩人，選擇從事了快遞業。
根據學校的統計，在今年的畢業生中，年收入超過50萬元的，差不多有30人。
“平均月收入過萬，那算是保守的數據。”義烏工商學院創業學院院長朱華兵說，“當然，有些學生的收入是‘被平均’了。但全部的學生都能自主創業或就業，這一點也不虛假。他們能夠取得這樣的成績，對我們校方來說，很是欣慰。”
>>爭議
上大學＝開淘寶小店？
從創立之初，關于義烏工商學院“淘寶班”的爭議就從未停止過。無論是專業的課程設置，還是最終培養出來的“成品”，至今仍非議不斷。
一個最典型的例子，就是作為優秀學生畢業的石豪杰。
今年6月，即將畢業的石豪杰卻面臨尷尬，因為忙于打理生意，6個學期，他已經累計6門功課不及格。按照學校規定，他不僅拿不到畢業證，還要被勸退。
這樣的難題，擺在了學院副院長賈少華的面前：這樣的一個學生，究竟應該被退學，還是被表揚？
故事的最終結局是，石豪杰通過補考完成了學業，他的大幅照片還懸掛在了學校最顯眼的地方，作為對后來的學弟學妹的一種激勵。
“到我們學校來讀書的學生，從某種意義上說，都算是應試教育的失敗者，畢竟他們高考成績不太好。”工商學院創業學院院長朱華兵說，“但這并不意味著，他們在其他方面沒有自己的特色。甚至可以說，在一些方面，他們比其他的大學生更為出色。”
發揮學生們的特長，幫助他們成長，這便是學院當初設置“淘寶”班的初衷。作為創業教育的實踐者和執行者，朱華兵認為，當初選擇的這條道路是正確的。
>>對話
記者：有人把淘寶創業班等同于淘寶班，你怎么看？
賈少華(義烏工商學院副書記、副院長)：無法否認，淘寶是最容易入門的創業途徑，作為剛進校園的學生，在淘寶完成原始積累，等到畢業，轉型起來也很容易。實際上，很多學生在畢業后都開始了轉型，有的做實業，有的辦廠，有的搞批發，都做得很好。
記者：“淘寶班”的學生，和普通小商販有何區別？
賈少華：這要看怎么去定義小商販。創業其實有很多階段，一開始必定是資本的原始積累。工商學院原本就是一所高職院校，不是清華北大，目的只是讓學生走出校園后能夠養活自己。我們的學生不僅能夠養活自己，還能創造就業機會，這難道不是更好？
記者：學生在校三年，除了開淘寶店，還能獲得什么？
賈少華：我可以說，在我們學校學習15天，就可以在一家普通的電子商務公司稱職地上班。不同的人才需要不同培育機制，劉翔，孫楊，他們能從普通的機制中培育出來嗎？如果真要說學校為“淘寶班”的學生提供了些什么，至少有幾個方面：實踐的機會；創業的氛圍；摒棄一些沒有意義的課程；提供創業的服務，比如快遞和貨源等。
