[摘要] 河北省教育廳等部門近日出臺政策明確，今后河北省高校將在學科專業設置、編制管理、教師職稱評審和薪酬分配等多方面獲得更多辦學自主權。
河北省教育廳等部門近日出臺政策明確，今后河北省高校將在學科專業設置、編制管理、教師職稱評審和薪酬分配等多方面獲得更多辦學自主權。高校可按規定探索實行高層次人才年薪制、協議工資和項目工資等靈活多樣的分配形式和辦法。
河北省教育廳、省編委辦、省發改委、省財政廳、省人社廳等5部門近日印發的《關于深化高等教育領域簡政放權放管結合優化服務改革的實施意見》提出，將逐步推行高校人員總量管理制度，高校可自主設置內設機構、自主進行崗位設置和調整、自主公開招聘人才。對“總量外”人員，可實行勞務派遣和社會購買服務的方式解決，其勞動報酬納入部門預算。
按照實施意見，河北將下放高校教師職稱評審權，改進教師職稱評審方法，將“師德表現”作為評聘的首要條件，師德考核不合格“一票否決”；提高教學業績在評聘中的比重；完善同行專家評價機制，建立以“代表性成果”和實際貢獻為主要內容的評價方式，注重論文、科研成果、作品的質量，淡化數量要求。
今后，河北省高校將完善薪酬分配制度，加強績效工資管理。對高層次人才集中、服務國家、省重大戰略需求、著力培養拔尖創新人才的高校，加大政策傾斜力度，適當提高績效工資總量。高校可自主制定、完善本校績效工資結構和績效考核分配辦法。科研人才依法取得的科技成果轉化獎勵收入，以及高校開展技術服務、技術開發、技術轉讓和技術咨詢等收益用于人員獎勵部分，不納入績效工資總量管理。
意見提出，將擴大高校政府采購和出國經費管理自主權。高校政府采購資金結余不超過政府采購預算10%、繼續用于原項目的，由高校直接使用。簡化高校出國經費管理環節，教學科研人員出國開展學術交流合作經費，實行預算單列，單獨統計。（記者 齊雷杰）
