映象網訊（河南臺見習記者栗鑫）雖然中小學校還有半個多月才正式開學，但是很多新生家長已經在到處打聽“分班行情”，甚至到處托關系，想盡可能照顧到一個“好班”去。記者調查發現，從幼兒園到高中，各個年齡段的新生分班都各有自己的“規則”。
鄭州市民王女士家的孩子今年該上小學了，為了能上知名學校，可謂是全家總動員。誰知進了學校又面臨分班，現在全家都在為給孩子挑個好班級忙碌著。孩子的奶奶：
“學校呢在東區有個外國語學校，說那個不錯，他爺爺就說讓他去那上。想上尖子班，好的老師，都是這樣的。真的沒有本事了，挑不到了，那也就沒有辦法了。教育肯定要抓的緊一點，從小都抓起。
像王女士這樣從小就為孩子上學而焦慮的家長有很多。小學分班靠人情，中學分班看成績，是很多家長心里明了的“潛規則”。鄭州某中學招生負責人：
“現在我們和北京師范大學有個聯合辦學，有個文科實驗班，前兩天剛考完試，進行選拔。這是文科里比較好的，抽調最精干的老師，北師大的管理模式，這種方式去授課。等著北師大班這兩個班挑過之后，其他的學生按照中招成績，開始分班。”
雖然國家教育部門三令五申不許在中小學設重點班，但是河南教育學院教授宋富剛認為，當社會就是一個比拼的社會，種種分班怪相也就見怪不怪了。
“學校都分重點高中啊，大學一本二本三本，何況一個小小的班呢。你像在國外，比如說美國啊日本啊他們學校的老師大部分都是幾年一換，這樣不會出現咱們的重點學校啊這種情況。我個人覺得作為家長來說，也是可以理解的。你應該從制度上進行改革。”
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