退學(xué)之類的懲罰，對(duì)于干部培訓(xùn)來(lái)說(shuō)算是相當(dāng)嚴(yán)厲，但對(duì)于干部制約來(lái)說(shuō)則可能是力有不逮。倒是“通報(bào)批評(píng)”和“嚴(yán)肅查處”，露出威嚴(yán)的端倪。
干部在培訓(xùn)期間，不得搞公款宴請(qǐng)，對(duì)違反規(guī)定的學(xué)員予以退學(xué)處理。在校期間及結(jié)業(yè)畢業(yè)后，一律不準(zhǔn)以同學(xué)名義搞“小圈子”。對(duì)違反規(guī)定的在校學(xué)員，牽頭人予以退學(xué)處理，參與者予以通報(bào)批評(píng)。對(duì)結(jié)業(yè)畢業(yè)后的學(xué)員，由有關(guān)部門(mén)嚴(yán)肅查處。
最近，中央組織部發(fā)布的有關(guān)管理規(guī)定，對(duì)干部教育培訓(xùn)立規(guī)矩，正學(xué)風(fēng)。規(guī)定的嚴(yán)厲程度較為罕見(jiàn)。其中尤為引人注目的是，不僅管到了學(xué)習(xí)期間，還管到了畢業(yè)之后。人們的疑問(wèn)是，這是否管得過(guò)寬了？又是否管得了、管得住？
管理規(guī)定涉及的問(wèn)題，往往是現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的映射，說(shuō)明在一些地方一些干部身上存在著。也許問(wèn)題并不嚴(yán)重，但它存在的苗頭不可小視。
對(duì)于大多數(shù)干部而言，去黨校等地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為的就是學(xué)習(xí)各種新知識(shí)，獲得新見(jiàn)識(shí)，增長(zhǎng)新本領(lǐng)。他們的學(xué)風(fēng)很純正，展示的是優(yōu)良的黨風(fēng)政風(fēng)。但也有一些干部的培訓(xùn)，是醉翁之意不在酒，學(xué)習(xí)是假，結(jié)交是真；提高能力是假，拉關(guān)系、搞小圈子是真。本著這樣的目的，不僅不能實(shí)現(xiàn)干部培訓(xùn)的意圖，反而培訓(xùn)了一股歪風(fēng)邪氣。
有人說(shuō)，一些干部的小圈子、小兄弟、小團(tuán)體，往往就肇始于黨校等地的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。原來(lái)地處一隅，認(rèn)識(shí)結(jié)交的人有限，來(lái)到這個(gè)大天地，天空一下子廣闊了許多。很多人又都是極強(qiáng)的“潛力股”，有的甚至是“績(jī)優(yōu)股”，攀上關(guān)系結(jié)上了網(wǎng)，日后就會(huì)要風(fēng)得風(fēng)、要雨得雨。
正是在這個(gè)意義上，一些干部從一開(kāi)始就沒(méi)把心思用在增長(zhǎng)才干上，而是用在結(jié)交上。在校期間相互宴請(qǐng)結(jié)下友誼，畢業(yè)之后常聯(lián)系，關(guān)系就更穩(wěn)固。有這同窗情誼，辦起事來(lái)就方便得多。一些不公平不公正之事的發(fā)生，就與這種小圈子、小團(tuán)體有關(guān)。
正視問(wèn)題，還需要解決問(wèn)題。退學(xué)之類的懲罰，對(duì)于干部培訓(xùn)來(lái)說(shuō)算是相當(dāng)嚴(yán)厲，但對(duì)于干部制約來(lái)說(shuō)則可能是力有不逮。倒是“通報(bào)批評(píng)”和“嚴(yán)肅查處”，露出威嚴(yán)的端倪。
如果發(fā)現(xiàn)有干部學(xué)員畢業(yè)后拉幫結(jié)派，搞小圈子，就堅(jiān)決查處，并將通報(bào)批評(píng)的范圍擴(kuò)大到社會(huì)，進(jìn)行公開(kāi)。如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后的查處，動(dòng)真格，動(dòng)痛處，課以違紀(jì)違法處分，那么，其制約力才會(huì)效果明顯，對(duì)干部的倒逼作用力才會(huì)顯著。否則，這樣的管理規(guī)定，是很難觸及干部的思想靈魂，更難觸動(dòng)干部的實(shí)際利益的。
（特約評(píng)論員華池閣）
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