靠網(wǎng)上碼字成百萬富翁，這在當(dāng)今時代已非新聞。據(jù)某網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作及發(fā)行平臺的數(shù)據(jù)顯示，旗下作家中，2016年稿費分成超過100萬元的就超過100人。11月22日，該平臺與上海大學(xué)簽約，共建網(wǎng)絡(luò)文學(xué)方向創(chuàng)意寫作碩士培養(yǎng)點，直接培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)碩士，這在國內(nèi)尚屬首例。
培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)碩士，那么問號來了，“網(wǎng)文大神”大學(xué)里教得出嗎？將一直被認(rèn)為“野生”的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作納入高校體系培養(yǎng)，可不可行？
大學(xué)能否培養(yǎng)作家，似乎是個歷久彌新的爭議話題，而今都要開始培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作家了？在一些人的普遍認(rèn)知里，就如“詩關(guān)別才”一樣，一個人能否成為作家，關(guān)乎先天稟賦，關(guān)乎生活閱歷，關(guān)乎勤奮與否；而凡此種種因素，和大學(xué)教育的關(guān)聯(lián)度不大。所以，一些人認(rèn)為，大學(xué)是不培養(yǎng)作家的。
往深層講，一些人持大學(xué)不培養(yǎng)作家論，其實還關(guān)乎學(xué)者、文人的傳統(tǒng)分野：學(xué)者，是從事學(xué)術(shù)研究的，文人，則是從事文學(xué)創(chuàng)作的。在上世紀(jì)50年代，北大中文系主任楊晦就公開表示，中文系不培養(yǎng)作家；嗣后，復(fù)旦中文系主任朱東潤也曾明言，中文系不培養(yǎng)作家。這個傳統(tǒng)說法若要上溯，明末清初大學(xué)者顧炎武曾言：“士當(dāng)以器識為先，一號為文人，無足觀矣”，并以“養(yǎng)其器識而不墮于文人”自我期許；而這話又轉(zhuǎn)引自宋代的劉摯?？梢妼W(xué)者、文人殊途的觀念，源遠流長。
大學(xué)的核心功能，無外乎三：學(xué)術(shù)研究、人才培養(yǎng)、社會服務(wù)。而也正因為強調(diào)學(xué)術(shù)研究，大學(xué)里的主事者普遍認(rèn)為他們不培養(yǎng)作家——他們要培養(yǎng)的，是學(xué)者。
不過，大學(xué)中文系里所培養(yǎng)的，都成為學(xué)者了嗎？卻也并沒有。從大學(xué)中文系魚貫而出的，既有學(xué)者也有教師、文秘、編輯、記者，等等，不一而足，當(dāng)然，也不排除作家。既然大學(xué)以人才培養(yǎng)為本職之一，莫非學(xué)者、文秘、編輯、記者等等是人才，作家就不是？沒有這樣的道理。
大學(xué)教育的一個特性，就是“師傅領(lǐng)進門，修行在個人”。一個人能不能成才，關(guān)鍵也還在于自己，大學(xué)教育只能起到輔助作用，而不能包辦一切。所以，把文學(xué)創(chuàng)作引入到大學(xué)的教育之中，似乎也沒什么問題。而且，要是培養(yǎng)學(xué)者型作家的話，大學(xué)教育的作用，也就更為凸顯。畢竟，大學(xué)的教育有助于一個人視野的開拓，學(xué)養(yǎng)的提升。
其實，把文學(xué)創(chuàng)作引入到高校體系培養(yǎng)之中并取得良好的效果，也并不乏先例。上世紀(jì)20年代，胡適擔(dān)任上海中國公學(xué)校長，就曾援引初出茅廬的作家沈從文站上大學(xué)講臺，教授文學(xué)創(chuàng)作；之后沈從文又轉(zhuǎn)任多所高校，著名作家汪曾祺就是他西南聯(lián)大時期的學(xué)生；而沈從文本人受益于高校的學(xué)術(shù)環(huán)境，也逐漸轉(zhuǎn)型為服飾、文物方面的專家，著有《中國服飾史》等。這顯然是一個文壇和學(xué)界良性、互動交流的典例。
而上世紀(jì)80年代，于兩年前逝世的滬上名學(xué)者徐中玉擔(dān)任華東師大中文系主任，雖沒標(biāo)舉培養(yǎng)作家，但是也曾規(guī)定：凡是創(chuàng)作上取得成績的學(xué)生，畢業(yè)論文可用文學(xué)作品代替。由是乎，趙麗宏提交的是詩集、孫颙提交的是長篇小說《冬》，華東師大中文系由此還催生了名聞遐邇的“華東師大作家群”現(xiàn)象，代表作家除了趙麗宏、孫颙，還有格非、陳丹燕、王小鷹等。
如今是網(wǎng)絡(luò)時代了，共建網(wǎng)絡(luò)文學(xué)方向創(chuàng)意寫作碩士培養(yǎng)點，直接培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)碩士，上海大學(xué)教授葛紅兵對此表示：實行校內(nèi)校外雙導(dǎo)師制，在招生環(huán)節(jié)將采取面向有網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)作經(jīng)驗、實踐的人進行定向招生；在學(xué)習(xí)期間，學(xué)生將有相當(dāng)一部分時間進入“工作坊”，和來自網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作及發(fā)行平臺的資深編輯、資深作者這樣的聯(lián)合導(dǎo)師共同創(chuàng)作。其最終實效如何，能否培養(yǎng)出“網(wǎng)文大神”，誰也不敢打包票，但至少無妨一試。（作者：于立生）
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