“我在中山大學等你！”“清華北大，不在話下！”……高考臨近，中山市部分高中為高三考生錄制加油視頻的“傳統(tǒng)”活動陸續(xù)開啟。5 月31日，桂山中學和市實驗中學先后發(fā)布視頻，師兄師姐、學弟學妹紛紛出鏡，為高三學生加油。（6月1日 《中山日報》）
時間進入六月，空氣中就彌漫著高考的氣息。一邊是莘莘學子挑燈奮戰(zhàn)進行考前沖刺，為打好高考“一役”做最后的準備，另一邊是鋪天蓋地而來的助考行為，助考行為雖能為學生們送去鼓勵和溫暖 但是一些助考方式也有諸多不妥之處，值得商榷。
就拿高考加油視頻來說，這些由學校或者學生團體制作的具有勵志和心理疏導作用的小視頻，從社會認知上來看，感覺內(nèi)容針對性強，意義和效果也必定明顯。但是，如果站在學生方面來說，就或者是一種“甜蜜的負擔”。首先，從觀看欣賞的渠道來分析，這些小視頻如果從手機上觀看，就會出現(xiàn)“中?！?。大家知道，高考前夕，考生們忙于考前準備，是嚴禁攜帶手機的，即便能看手機也是不容長時間觀看的，因此，這些小視頻或者就不能流入到考生這一步，等同于浪費。如果說這些小視頻出現(xiàn)在學校公共場所的影視屏幕上，一定是在高聲播放的情況下進行的，這種喧囂有悖于考前寧靜的環(huán)境需求。再者，從內(nèi)容需求上來說，勵志的內(nèi)容應該是考生們從高三開始就已經(jīng)接觸，心理安撫的內(nèi)容基本上都有專門的機構(gòu)進行輔導，所以說，這些考前加油“秘籍”，考生們應該在高考前都進行了掌握，在高考前的幾天，這些高考加油視頻的效果也起不到多大的作用。
高考前是一個容易讓人浮躁的時間，不但是枯燥和繁重的考前學習讓考生們難以承受，更有的是來自社會各方面對考生期望的壓力。因而，創(chuàng)造便利，撫慰考生，創(chuàng)造最好環(huán)境，讓考生考出好成績，社會各界助力高考成為年復一年的自覺行動。不過，一些助考行為卻存在噪音污染、心理道德綁架、食品安全威脅等不良一面，卻讓人不敢恭維，更與考前要求背道而馳，起不到好效果還在一定程度上影響考生的考前準備和考試發(fā)揮。
其實，無論是任何方式的助考行為，一定要遵從教育本質(zhì)，尊重學生選擇，注重學習效果，做到安全第一，只有在科學、合理、文明的基礎上，才能把助考活動做到位，受到學生們歡迎，達到最初的目的。
進一步而言，高考、中考在即，社會各界很有必要對各類助考行為進行審視和整頓，一方面要對具有商業(yè)性質(zhì)、涉嫌誤導學習、存在食宿安全等的助考活動果斷說不，另一方面還要把決定權(quán)讓給學生們，讓他們選擇合適的助考行為和方式。而同時，教育等部門也亟須要從頂層設計上發(fā)力，出臺針對助考方面的規(guī)章制度，制定行為準則，劃清活動范圍界限，從政策上兜底，在實際中做好監(jiān)督，從而讓助考行為趨向規(guī)范，真正起到應有的作用。（胡勇?。?/font>
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