2010年6月9日，在濟南一中考點，濟南藝術(shù)學(xué)校綜藝班的考生打起快板慶祝高考結(jié)束。圖/CFP
異地高考破局在即？
有關(guān)隨遷子女就讀地高考的改革建議，雖然眾說紛紜，但不以戶籍而以“學(xué)籍地”作為高考的原則成為建議者的共識
文/謝良兵
3月3日，列席全國政協(xié)十一屆五次會議的教育部部長袁貴仁接受媒體采訪時透露，異地高考改革方案已進入“最后沖刺階段”。并表示，用不了十個月方案就將出臺。這被認為是對一年前袁貴仁對方案出臺時間表的回應(yīng)。
此前2月23日，國務(wù)院辦公廳發(fā)布《關(guān)于積極穩(wěn)妥推進戶籍管理制度改革的通知》，全面放開了地級市的戶籍制度。這一天，上百名教育公平志愿者家長要求面見教育部長袁貴仁未能如愿。一年前，袁貴仁曾稱隨遷子女就讀地高考方案正在調(diào)研。
2月29日，山東省宣布，從2014年起將允許非戶籍考生在山東省參加高考。這是在湖北有關(guān)異地高考方案去年“胎死腹中”之后，首個明確進行隨遷子女就讀地高考改革的省份。
但這種讓志愿者家長們興奮的消息尚未捂熱，就被全國政協(xié)委員、教育部副部長杜玉波第二天的一席話潑了冷水。杜玉波表示，“不能影響北京、上海當(dāng)?shù)乜忌臋?quán)益”。他認為解決異地高考的問題之所以難，就難在“既有要解決的問題，又有不能碰的問題”。
民間行動促改革
在教育部長袁貴仁接受采訪的十天前，上百名志愿者到教育部門前要求面見袁貴仁。從2月6日起連續(xù)13天，隨遷子女家長代表在每個工作日向教育部袁貴仁部長送出一封邀請信，邀請在23日之前能與隨遷子女家長代表座談。
非京籍家長“一生何求”(網(wǎng)名)22日向單位請了事假，準(zhǔn)備23日與志愿者家長們一同去教育部。這一天，也是家長們第20個月到教育部呈情的約定時間。此前，每個月的最后一個周四，志愿者家長們都會到教育部呈情。
“一生何求”向《中國新聞周刊》回憶，9點半左右，大概有300多位家長志愿者和10多家媒體記者，陸續(xù)進入教育部信訪辦那個隱蔽的院子里，接待廳、小院和那個曲折的通道上站滿了人。在接待廳的桌子上，排列放著8本厚厚的簽名冊，共計8.8萬個簽名。
一個小時之后，五名家長代表抱著簽名冊走入會談室，見到了上個月接待他們的教育部學(xué)生司的一位處長。這位處長稱，家長們的信已經(jīng)送達并反映上去，但沒有得到部長的指導(dǎo)意見。此次是辦公廳安排職能部門接待。
家長隨即提出家長們的基本訴求：2012年6月底前出臺解決隨遷子女高考政策，并在全國范圍內(nèi)取消高考戶籍限制，依據(jù)學(xué)籍認定高考報名及錄取資格。這位處長向家長表示，這個問題教育部領(lǐng)導(dǎo)都很重視，心里都很著急。
但這位處長也坦承，會不會取消戶籍限制以學(xué)籍為主，這個問題很復(fù)雜，能不能達到他無法表態(tài)。他承認家長們的行動對他們的工作有一定的促進作用，從去年就開始加快步驟。但訴求能否滿足得協(xié)調(diào)各省。“有一個省不同意，就沒法出臺政策”。
除了每個月最后一個周四的教育部呈情，志愿者家長們還時刻不忘到地鐵、商場等地進行簽名行動，以爭取更多的支持。根據(jù)教育公平網(wǎng)站(www.jiaoyugongping.com)顯示，截至3月13日中午，簽名支持隨遷子女就讀地高考的人數(shù)已經(jīng)達到95021人。
背后的支持者更為龐大。第六次人口普查結(jié)果顯示，中國現(xiàn)有2.2億人離開戶籍地遷居異地工作和生活。2010年，進城務(wù)工人員隨遷子女在流入地小學(xué)和初中就學(xué)的人數(shù)已達997.1萬。
高考高地與洼地
關(guān)于解決隨遷子女高考問題，在袁貴仁回應(yīng)之后，全國政協(xié)委員、教育部副部長杜玉波表示，“既想到要解決隨遷子女的考試問題，又不能影響北京、上海當(dāng)?shù)乜忌臋?quán)益”，并稱難點就在于“既有要解決的問題，又有不能碰的問題”。
分析人士認為，杜玉波之所以強調(diào)北京、上海當(dāng)?shù)乜忌臋?quán)益，是因為目前中國的高考現(xiàn)狀中，存在著高考“高地”和高考“洼地”。北京、上海等地屬于“錄取率高，教育水平高”的高考“洼地”。這兩個地區(qū)正是目前要求解決隨遷子女高考呼聲最高的地方。
京滬本地人的一個普遍擔(dān)心是，一旦實行隨遷子女就讀地高考，是否會造成大量的“高考移民”，從而導(dǎo)致侵犯本地學(xué)生權(quán)益的問題。但知名時評人童大煥稱，這僅是為了解決隨遷子女與父母一起的權(quán)利，而非為了高考洼地的教育資源。
首先需要厘清的問題是，隨遷子女就讀地高考和人們擔(dān)心的“高考移民”是不同的。袁貴仁在兩會現(xiàn)場就曾向?qū)⑵鋰鷤€水泄不通的記者們糾正了這個概念上的不同。“所謂的異地高考其實是一個專有名詞，指的是不在這個地方上學(xué)卻在這里參加高考。”
按照袁貴仁的解釋，他稱的異地高考就是人們所稱的高考移民。袁貴仁解釋說，但隨遷子女父母所要主張的是，“父母在這里務(wù)工，達到一定年限，孩子在這里上學(xué)能夠就地高考。”目前中國的高考移民，主要集中流向青海、海南等“高考錄取率高，教育水平低”的省份。
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