昨日，記者獲悉，河南省政府印發了《河南省高等學校設置“十二五”規劃》，出臺我省高校設置的具體目標，推動我省高等教育持續健康發展。
“十二五”期間，我省將逐步調整高等學校布局結構，形成以鄭州為中心，中原城市群為骨干，其他省轄市合理布局，為地域經濟社會發展服務的高等教育體系；目前，鶴壁、濮陽、漯河、三門峽、濟源等5個省轄市尚未布局本科學校，在政策允許的前提下優先考慮增設本科學校；濮陽、三門峽、濟源等3個省轄市只有1所專科學校，優先考慮增設專科學校；已經布局師范院校的省轄市將不再增設幼兒師范專科學校；原則上不在縣及縣級市增設高等學校……
我省每1000萬人口
擁有普通高等學校比全國少7所
統計數據顯示，“十一五”期間，我省高等教育快速、健康發展，實現了歷史性跨越。高等教育在校生規模達到145.67萬人，增加60.48萬人，增長41.5%；本科層次招生和在校生占招生總數和在校生總數的比例分別達到44%和47%，比2005年提高5.9和1.5個百分點。全省普通高等學校數量達到107所(含獨立學院)，其中本科院校45所(含獨立學院)，高職高專62所，凈增15所，增長22.4%；18個省轄市均布局了普通高等學校，其中13個省轄市布局了本科院校等。
但是，與全國平均水平相比，我省高等教育發展仍然存在教育規模偏小，毛入學率偏低；高等學校數量偏少，校均規模偏大等問題。2010年，我省高等教育毛入學率比全國低2.84個百分點，普通高招錄取率比全國低2個百分點，每萬人口中接受普通高等教育的在校生比全國少20人。我省每1000萬人口擁有普通高等學校比全國少7所。我省本科院校校均規模為1.97萬人，比全國多0.66萬人；專科學校校均規模為0.86萬人，比全國多0.27萬人等。
“十二五”期間
我省將不在縣及縣級市增設高等學校
“十二五”期間，我省高等學校設置原則是什么？《規劃》提出，我省高等學校設置將堅持按需設置、優化結構、合理布局、堅持標準等4個基本原則。其中，在具體布局中，我省將逐步調整高等學校布局結構，形成以鄭州為中心，中原城市群為骨干，其他省轄市合理布局，為地域經濟社會發展服務的高等教育體系。
值得一提的是，我省提出，目前，鶴壁、濮陽、漯河、三門峽、濟源等5個省轄市尚未布局本科學校，在政策允許的前提下優先考慮增設本科學校。濮陽、三門峽、濟源等3個省轄市只有1所專科學校，優先考慮增設專科學校。已經布局師范院校的省轄市不再增設幼兒師范專科學校。原則上不在縣及縣級市增設高等學校。同時，增設高等學校要充分利用現有教育資源，原則上不再新設，避免資源過剩及投資浪費。
我省將增設一批本專科學校
《規劃》還明確提出了我省高校設置的具體目標：到2015年，全省高等教育毛入學率達到36.5%，在校生總規模達到300萬人，其中普通高等學校在校生達到185萬人，成人高等教育規模達到115萬人。
省政府要求，“十二五”期間，要緊緊圍繞調整優化高等學校布局結構、類型結構、層次結構和學科專業結構，調整校均規模，全面提高高等教育質量，適當增設一批本、專科學校，增強高等教育為經濟社會發展服務的能力，努力適應中原經濟區建設需要。每批申辦本科層次學校和審批專科層次學校的數量及排序，將根據教育部分配指標情況，由省教育廳組織專家考察、論證、評議，報省政府研究確定。
我省同時提出，應嚴格控制新設立高等學校規模，引導高等學校改善生均辦學條件，提高辦學質量。新設立的本科學校，首批招生本科專業原則上不超過5個；新設立的專科學校，首批招生專科專業原則上不超過5個。
相關新聞
更多>>
