習(xí)近平總書記在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)指出，標(biāo)準(zhǔn)決定質(zhì)量，有什么樣的標(biāo)準(zhǔn)就有什么樣的質(zhì)量，只有高標(biāo)準(zhǔn)才有高質(zhì)量。教育實(shí)踐活動(dòng)要確立一個(gè)較高標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)抓部署、抓落實(shí)、抓檢查。為貫徹落實(shí)總書記的重要指示，3月26日，蘭考縣委面向全縣黨員干部，印發(fā)《關(guān)于貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神，以更高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)的意見》。
《意見》從深化學(xué)習(xí)教育、學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、廣泛聽取意見、深入查擺問(wèn)題、立行立改、認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范、堅(jiān)持開門搞活動(dòng)、嚴(yán)格督導(dǎo)把關(guān)、把教育實(shí)踐活動(dòng)與深化改革促進(jìn)發(fā)展結(jié)合起來(lái)等10大項(xiàng)入手，將其細(xì)分為38小項(xiàng)，涵蓋學(xué)教活動(dòng)各個(gè)方面，每一環(huán)節(jié)都細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)加落實(shí)。
抓實(shí)學(xué)習(xí)，啟動(dòng)思想“總開關(guān)”。在學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)，《意見》要求黨員干部制訂系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)、時(shí)間、方式和要求，采取領(lǐng)導(dǎo)干部“領(lǐng)”學(xué)、專題輔導(dǎo)“講”學(xué)、開展研討交流“互”學(xué)、對(duì)普通黨員“送”學(xué)、檢查指導(dǎo)“督”學(xué)等，著力解決好學(xué)習(xí)中靜不下、學(xué)不深、吃不透的問(wèn)題。并硬性規(guī)定縣級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于7天，參加中心組學(xué)習(xí)3次以上，縣級(jí)四大班子至少組織5次有深度的集中學(xué)習(xí)交流；縣直部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于5天。督導(dǎo)組將隨機(jī)檢查學(xué)習(xí)情況。
深入查擺，開好民主生活會(huì)。在查擺問(wèn)題、開展批評(píng)環(huán)節(jié)，《意見》要求對(duì)聽取到的意見建議逐條梳理，分類“梳辮子”。黨員干部要自覺(jué)克服怕意見多了影響單位形象、自己下不了臺(tái)等錯(cuò)誤思想，對(duì)號(hào)入座、主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)。要以焦裕祿為標(biāo)桿進(jìn)行全方位對(duì)照。按照嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是、民主團(tuán)結(jié)的要求，召開專題民主生活會(huì)。縣級(jí)、縣直單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)人代表班子作對(duì)照檢查，班子成員作個(gè)人對(duì)照檢查并開展批評(píng)和自我批評(píng)。
分類統(tǒng)籌，整改不留后遺癥。在整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)，《意見》提出要做到現(xiàn)實(shí)問(wèn)題、歷史遺留問(wèn)題一起解決，共性問(wèn)題、個(gè)性問(wèn)題一起解決，重點(diǎn)單位重點(diǎn)地方的問(wèn)題和整個(gè)面上的問(wèn)題一起解決，班子的問(wèn)題、班子成員個(gè)人的問(wèn)題一起解決。對(duì)群眾提出的具體問(wèn)題，要分類歸口認(rèn)領(lǐng)，按輕重緩急逐項(xiàng)解決。
《意見》要求，全縣黨員干部要進(jìn)一步在對(duì)標(biāo)立規(guī)中查找差距，在確立標(biāo)準(zhǔn)上進(jìn)一步探索，在堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)上一以貫之，以高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量開展好教育實(shí)踐活動(dòng)。（記者童浩麟劉勰）
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