“無論是正在開展第二批活動的單位還是已經告一段落的第一批活動的單位,都要在改進作風上講認真,做到善始善終、善作善成。不能表面上熱熱鬧鬧,實際上用形式主義反對形式主義”。習近平總書記在指導蘭考縣委常委班子專題民主生活會上的重要講話,要求明確,擲地有聲,為我們深入開展教育實踐活動,進一步加強黨的作風建設,提供了重要遵循,指明了努力方向。
真學、真查、真改、真做,我省第一批教育實踐活動嚴格落實中央要求,積極突出河南特色,成效明顯。第二批教育實踐活動在群眾的家門口開展,觸及的矛盾和問題更加具體,群眾的期待也會更高。群眾反映強烈的突出問題必須即知即改、立行立改,才能得到群眾的認可和支持。“四風”問題具有反復性、頑固性,不能指望畢其功于一役,“過去騎自行車與老百姓接觸挺多,坐上小汽車了反而接觸少了”并非個別現象;有的地方和單位態度不端正,在轉變作風中“搞變通”、“打折扣”、使歪招,“四風”穿個“馬甲”照樣存在;還有的材料寫了一大堆、規章制度掛滿墻,表面如火如荼,實則一地雞毛,看似動作不少,其實避重就輕,沒有解決多少實際問題。
“形式主義害死人”。以形式主義為代表的“四風”問題,雖然有多種表現形式及復雜成因,但只要有嚴格的尺度來衡量、有堅定的決心來糾正,就能看得清楚、認識明白、解決到位。反“四風”、轉作風,首先要講認真,始終真抓實做,以學習弘揚焦裕祿精神為主線、以“一學三促四抓”為有效載體,在思想上嚴起來、整改上嚴起來、正風肅紀上嚴起來,決不敷衍了事,決不降格以求,在抓常、抓細、抓長上下功夫,防止和避免活動走形變味、做成夾生飯。
經常抓、見常態。“吾日三省吾身”,黨員領導干部必須始終繃緊廉潔從政這根弦,把反“四風”作為日常工作和生活的準則,養成好的習慣,培養清廉作風。抓常就是要經常抓,要把作風建設擺上重要位置,有機融入日常工作,做到管事就管人,管人就管思想、管作風,以扎實的作風確保各項工作有效推進,形成抓作風促工作、抓工作強作風的良性循環。
深入抓、見實效。千里之堤,潰于蟻穴。細節決定成敗,反對“四風”無小事,勿以惡小而為之。要有防微杜漸的意識,常思量變與質變的辯證關系。抓細就是要深入抓,要對干部群眾特別是基層群眾反映的作風問題一一回應、認真解決。要透過現象看本質,在解決個別具體問題的同時,著力解決面上的普遍性問題,最終達到群眾的滿意。
持久抓、見長效。冰凍三尺,非一日之寒,“四風”之弊,由來已久,要想徹底解決“四風”問題,必須持之以恒,建立長效機制。抓長就是反復抓,任何事情只有堅持做下去才能取得實效,不能三天打魚兩天曬網,集中抓的時候雷霆萬鈞,平時放任自流。要認真落實作風建設各項制度,做到有章必循、違規必究。要通過深化改革,從體制機制層面進一步破題,為作風建設提供長效化的制度保障。
作風建設是永恒課題,讓我們以習近平總書記重要講話精神為指導,察真情、說實話,出真招、辦實事,下真功、求實效,堅持第一批活動落實整改不放松,扎實推進第二批活動每個環節不懈怠,以作風建設的新成效推動我省各項事業取得新業績。
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