我省去年投入67.5億元改善貧困地區辦學條件

　　新建改擴建學校超 8600所

制圖/劉志強　　

    本報訊（記者史曉琪）去年，我省累計投入資金67.5億元，新建改擴建中小學、幼兒園8600多所，有效改善了貧困地區學校的辦學條件。這是記者從5月11日召開的2018年全省教育脫貧攻堅工作推進會上獲得的消息。

　　《河南省教育脫貧專項方案》出臺一年多來，我省緊緊圍繞“保障學業、支持事業、促進就業、助力產業”4項主要任務，教育脫貧攻堅工作取得了新進展。

　　落實資助政策，著力保障貧困學生學業。通過加大資助政策宣傳力度，進行建檔立卡貧困家庭學生信息比對精準確定資助對象，確保全省建檔立卡貧困家庭學生全員、全學段得到資助。去年，全省共資助建檔立卡貧困家庭學生156萬余人次，基本實現了“應助盡助”。

　　鞏固發展基礎，著力扶持貧困地區教育事業。基礎設施建設方面，在實施學前教育行動計劃、“全面改薄”等工程項目中，進一步加大項目資金向貧困地區傾斜力度。去年累計投入資金67.5億元，新建改擴建中小學、幼兒園8600多所；先后為貧困地區招聘特崗教師9300人，每年為集中連片特困地區12萬名農村教師發放生活補助3.5億元。

　　強化“造血”扶貧，著力促進貧困家庭就業。為發揮職業教育在脫貧攻堅中“短”“平”“快”的作用，去年，我省累計投入資金1.7億元，提升貧困縣中職學校辦學水平；投入資金2000萬元，在每個貧困縣開設“精準脫貧技能培訓班”，共培訓建檔立卡家庭勞動力6200人；在涉農職業院校中建立了20個新型職業農民培養基地，招收了1200余名新型職業農民學員。

　　發揮智力優勢，著力助推貧困地區產業。全省高校發揮人才、專業、科技優勢，開設對口專業、開展課題研究、積極與貧困地區開展各種科技合作。鄭州大學與許昌、南陽、周口、駐馬店等地合作共建研究院；河南大學積極進行農業科技培訓，幫助貧困地區建立特色農產品產銷基地。

　　通過一系列舉措，我省貧困地區教育事業發展取得了長足進步，一批貧困家庭通過教育脫了貧，教育惠民、富民作用有效發揮。