近日，在湖南農業大學“中國特色社會主義理論與實踐研究”的研究生課堂上，出現任課老師用微信“定位考勤”，并且為了防止學生代簽，系統還可以顯示學生簽到地理位置，網友們驚呼:“居然還有這種操作？”

　　圖為學生展示該應用。中國青年網通訊員 廖波 提供

　　據了解，該任課老師是使用了微信公眾號“課堂派”進行考勤，班級同學加入手機課堂，老師發起課堂考勤后同學可點擊在線簽到按鈕進行簽到。

　　該程序簽到時需要打開手機定位系統，手機自動根據當前所在位置顯示定位，學生可看到自己的定位是否準確，確定定位正確后在程序界面點擊“定位正確”按鈕即可完成簽到，老師的程序界面上即會顯示該學生簽到成功并顯示他的簽到位置。

　　圖為該應用頁面展示。中國青年網通訊員 廖波 提供

　　學生小李（化名）告訴記者：“簽到時還要打開GPS定位系統，在哪里簽到都看得一清二楚，輔導員再也不用擔心我們不去上課啦！”

　　隨后，記者又采訪了該校碩士四班的王鈺鑫同學，他表示，以前上課老師們都要占用十分鐘甚至更多的時間點名，沒有充分利用課堂學習的時間，采用這種方式，很大程度上解決了學生缺勤問題，而且更高效的實現了課堂互動。他覺得是個很好的創新點，希望能遍及其他課堂。

　　馬克思主義學院小陳（化名）表示：“這種考勤方式，大家感到很新奇，也覺得挺有意思的，部分同學潛意識里不會想著再去逃課了，但是這種形式對于經常缺勤的同學來說，就不好玩了。”

　　圖為該應用頁面展示。中國青年網通訊員 廖波 提供

　　對此，記者聯系采訪了創新采用“定位考勤”系統的王健教授，他目前擔任湖南農業大學馬克思主義學院副院長。

　　王健教授告訴記者，這種與時俱進的考勤方式是同事介紹給自己的，采用這種方式考勤更方便快捷，上課的學生也比以前多了，學校wifi覆蓋所有教室后，還可以使用它進行課堂互動，發起話題討論，活躍課堂氣氛。“而且我們還能知道學生的大致方位，對學生是否真實上課有了大致的了解,也可以防止學生代簽到,給學生一種壓力。”

　　目前，大學課堂考勤已經成為一種常態，老師與學生之間的互動基本只剩了考勤，如何更好的與學生互動已成為一個新的焦點。

　　王健教授指出，其實考勤不是目的，學生人在教室里，但心思有沒有放到聽課上，主要取決于老師的課上得怎么樣，這是矛盾的主要方面，另外也要看學生自己的興趣，一個巴掌拍不響，強扭的瓜不甜，即使老師課上得好，有些學生也不一定聽，師生之間能產生思想的交匯、心靈的激蕩才是好課堂。