邵留生 評論作者
昨天，廣州市教育局推出的《厚學養德行為世范——廣州市教師職業道德規范讀本》（以下簡稱《讀本》）在蘿崗區玉巖中學舉行首發式。讀本對教師的著裝進行了規范。如給女教師的建議是全身上下不超過三種顏色，否則變成“花蝴蝶”；不穿緊身衣，不穿有破洞的毛邊牛仔褲，絲襪哪怕只破了一個洞也不能再穿。（11月30日《新快報》）
《讀本》對教師的著裝規范讓一部分教師覺得管得過細，會扼殺個性，也有網友直呼“無聊”，在騰訊微博的調查中，有超過一半的網友不贊成如此規范師德，更有近兩成網友認為“像小學生行為規則了”。由此可見，廣州市教育局推出的《讀本》中對女教師著裝方面的規范，并不為網友認同。
筆者就有些納悶，要求老師絲襪有洞不穿等規范怎么就錯了？
現在有一些人已經患上習慣性否定的毛病了，特別在教育更是如此，不管教育部門出臺什么措施，這些人都是先否定，然后找到一個切入點，淋漓盡致地痛罵一頓。其實，這回要罵廣州市教育局的理由還是大大的有。例如，有網友說，“隨著社會不斷變化的腳步，潮流已成一種時代不斷更新的步驟，老師也是普通人，有權追隨時代……最主要是思想不受壞風影響就支持！不能看外表的穿著而判斷所有人都是不好的。”其實道理還挺充分的，但其忽略了一個基本事實，那個人叫老師，她面對的不是社會上那些與她毫不相干的人，而是正在成長的未成年人。當穿著有破洞的毛邊牛仔褲，穿著有破洞的絲襪成為學生的榜樣時，對學生的影響是顯而易見的。
同時，我們還要承認一個事實，如果不是事出有因，廣州市教育局不會傻乎乎地出臺一本挨罵的《讀本》，正因為現在不少追隨時代的女老師喜歡上了破洞式的毛邊牛仔褲，喜歡上了絲襪（即使是破了一個洞，也還是絲襪），可在喜歡的同時卻已經忘記自己的身份，忘記站在講臺上的她們已經成為孩子的榜樣，在她們的催化作用之下，再加上社會上的女人已是以破洞為美，以穿上絲襪為榮，那些小女生很快就有了學習的榜樣！如今不少小女生不懂得珍惜自己的身體，往往就是從一件有破洞的毛邊牛仔褲開始。假如教師能夠守住最后的底線，用自己的形象告訴小女生，你們還小，還不是“潮人”，她們也許會懂得怎樣去愛惜自己。只要張開眼睛看看周圍，就會發現，很多小學女生就已經是破洞潮人、絲襪潮人。因此，為了下一代，很有必要讓一些不懂得怎樣在課堂上愛美的女教師回歸愛美的本質，而不是胡亂追逐潮流。
有意思的是，不久前有學生跟我說，某某女老師穿的裙子實在是太短了，有些男生都不好意思看她。當時我還想，現在有些女老師穿得實在是太過分了，都讓男生想入非非了。這樣的事實，其實不止我的學生經歷過。為了讓男生安心聽課，女教師也應該懂得怎樣著裝，而不是以時代為借口，以個性為理由，完全忘記自己是老師，是一個站在學生面前的人！看看現在有多少女老師把自己裝扮得像個假洋鬼子，把自己處理得像個車模，就知道廣州市教育局有沒有必要對女教師的著裝進行規范了。
可悲的是，廣州市教育局對女教師著裝的要求不但得不到掌聲，反而還招來罵聲一片。在這個“罵”時代中，仿佛只有罵才能顯示自己的深刻，這很不正常。
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