“提高一分，干掉千人！信鳳姐，得自信；信春哥，考本科！考過高富帥，戰(zhàn)勝官二代！”網(wǎng)絡上的流行語，出現(xiàn)在南菁高中的高三英語考卷開頭，這讓考生直呼“意外”，同時大家又覺得緊張的高三生活有了一絲喜感。記者昨天從學校了解到，對于出卷老師的創(chuàng)意，學校給予了充分理解與支持。（4月13日《揚子晚報》）
離高考還有兩個月的時間，沒完沒了的補習，沒完沒了的測驗，將不少的高三考生壓得喘不過氣來。在緊張備考的時刻，南菁高中老師們靈機一動，將潮語、流行語印在了卷首，不但博得學生會心一笑，放松了身心，也起到了鼓舞學生“斗志”的作用。這種做法，有創(chuàng)意，也很人性，值得肯定。
但這種“喜感考卷”雖緩解了一時的緊張氣氛，卻難以真正減輕學生的高考壓力。有句俗話說,“再牛逼的肖邦，也彈不出哥的憂傷”，套用在這里，可以說“再喜感的考卷，也掩蓋不了學生的悲情”。高考在即，老師們出“喜感考卷”是希望學生能少些壓力，輕裝上陣。但她們的終極目的還是希望學生更加重視英語復習，在即將到來的高考中取得好成績，這從“提高一分，干掉千人”、“信春哥，考本科”這些話語中就能夠體會一二。
老師的人性很好，老師的目的也沒錯。因為在一考定終身還沒有根本改變，在升學率決定學校和老師前途還照舊的情況下，即便萬般不樂意，但學校沒有選擇，老師沒有選擇，學生也沒有選擇。即便偶爾出些“喜感考卷”，但死記硬背，天天補習，反復模擬，這些大原則必須遵守，一以貫之。
一張“喜感考卷”印上了應試教育的沉重，也反襯出學生的壓力和憂傷。“喜感考卷”受歡迎清楚地表明學生對個性化教育的呼喚，對填鴨式教育的反感。對此，教育部門應該找來這張“喜感考卷”，親自做一做，看看能否笑得出來。
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