按照黨中央安排部署，各級黨委(黨組)深入開展學習教育活動， 既有成效，也有問題。一些基層組織依然存在認識不足，重視不夠，學習教育只是走走過場，做做形式，沒有把“學”和“做”堅持到底、貫徹到底，削減了教育活動的應有效果。

　　基層組織是黨的薄弱環(huán)節(jié)，基層黨員的思想政治教育關(guān)乎黨的執(zhí)政之基。基層黨員整體文化素質(zhì)原本不高，思想覺悟參差不齊，聯(lián)系服務群眾不夠，這些問題的出現(xiàn)都是思想政治教育不足。加強思想政治教育，深入開展“兩學一做”學習教育，就是為基層黨員“輸血”，為基層黨員“打針”，強化基層黨員的宗旨意識、服務意識，提升基層黨員服務群眾，樹立先鋒模范形象的重要舉措，對加強黨大建設(shè)，促進國家發(fā)展極具重要意義。然而，一些基層組織開展學習教育工作，就是簽個到，開個會，念念稿子，提提要求，照照相，過場式的完成學習教育工作。這和各級黨委安排部署的學習教育工作精神是不相符的，也為黨的思想政治建設(shè)釋放了一個危險的信號，敲響了警鐘。

　　“兩學一做”學習教育切忌走過場。“兩學一做”學習教育是推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性。“兩學一做”學習教育對黨的建設(shè)具有重要意義。

　　“兩學一做”學習教育基礎(chǔ)在學，打牢基礎(chǔ)尤為重要。對于基層組織來說，學習黨章、黨規(guī)和系列講話精神，就得一字一句學，一段一段講，結(jié)合實際，深入剖析，真正把黨章、黨規(guī)烙進腦海，立在心頭，把系列講話精神與個人價值觀、世界觀融合，要學有所悟，學有所變，切實通過學習教育更新思想，轉(zhuǎn)變思想，與黨保持高度一致。

　　“兩學一做”學習教育關(guān)鍵在做，做合格黨員重在持久。“兩學一做”學習教育不應是一陣風，而是貫穿于黨員的終生，不能望風使舵，僅僅只在上級黨委(黨組)有要求才做做樣子，走走過場，而是要久久為功，持之以恒，用一生來詮釋合格黨員。正如一個人一樣，雖然你一生做了很好好事，但只要你做過一件壞事，別人就不會說你是好人，做合格黨員如同做好人，只有持之以恒，善始善終，才能稱得上是合格黨員。

　　“實干興邦，空談誤國”。“兩學一做”學習教育來不得半點馬虎，走不得半點過場，踏踏實實，實事求是，才能推進黨的建設(shè)，才能助力國家發(fā)展。(張文禮)