今后，本科教育也分學術型、技能型“兩條腿”走路；高校每年可以安排多少招生計劃，不但與學校擁有的教育資源有關，還應與該校畢業生的就業率掛鉤；我省高考方案有望上半年出臺……這是記者昨日從2015年全省教育工作會議上獲悉的。

　　【高校】

　　今后，本科教育也分學術型和應用型

　　昨日會議上，省教育廳廳長朱清孟透露，我省將積極推動本科高校轉型發展。

　　“如今研究生分為學術型和應用型，比如醫療專業的學生畢業后，學術型的從事科學研究或高等教育事業，而應用型的可以當臨床醫生。”省教育廳相關負責人解釋說，將來本

　　科教育也將分成“兩條腿”走路，一邊偏研究，一邊偏實用。

　　“目前技術型人才很緊缺，所以我們將轉型發展、打造一批這樣的學校。”該負責人說，現在一方面大學生一職難求，一方面職場難覓合適人才。產生這種矛盾現象的主要原因是教育與社會需求脫節。

　　技能型人才只是在職業學校中進行培養，技能型人才的社會地位相對較低，獲得的社會認可相對較低。

　　面對不少人的疑問，該負責人給出解釋：“應用技術型本科院校培養的是有技能的技術型人才，高職培養的則是懂技術的技能型人才。”

　　高校招生計劃、教育經費與就業率掛鉤

　　高校每年可以安排多少招生計劃，不但與學校擁有的教育資源有關，還應與該校畢業生的就業率掛鉤。

　　“不同類型的學校分開算，本科專科分開算，公辦民辦分開算，不會一刀切。”省教育廳相關負責人表示，比如就業率低于全省平均水平多少個百分點，就核減多少招生計劃。

　　另外，今年，我省各高校教育經費也要改變傳統撥款模式，與學生掛鉤，人才培養質量越好、就業情況越佳的學校，經費也就越多。

　　會不會存在一些弄虛作假的情況？該負責人表示，平均就業率到底是多少，學校說了不算，是以第三方來評判。

　　今年，我省在人才培養質量、就業競爭力等方面引入第三方評估評價，招生計劃、教育經費等教育資源配置也與第三方評估評價掛鉤。

　　【高中】

　　各地市將調整高中收費標準

　　有人把整個教育比作“銅頭、鐵尾、豆腐腰”。“銅頭”，指的是小學和初中，有國家固定的財政撥款，經費有充足保證;“鐵尾”，指的是大學，大學也已基本建立起了政府和學生家庭共同負擔的辦學成本分擔機制。

　　截至2010年底，河南省公辦普通高中債務總額達93.05億元。目前，高中學費的收費標準是1998年前制定的。省轄市區每生每期收費150-200元，縣城和農村地區每生每期100-150元。

　　從今年起，教育部要求高中要取消擇校生，學校收入來源減少。

　　昨天，記者從全省教育工作會議上獲悉，我省已將普通高中收費標準調整權下放到地方政府。今年，各地有望出臺調整方案并報有關部門備案，對高中收費標準進行調整。

　　我省高考改革方案有望上半年出臺

　　朱清孟說，我省目前正在組織專家起草改革方案及相關配套文件，積極向國家爭取進入第二批試點。如果得到批準，新方案將于今年上半年公布，從今年秋季入學的普通高中一年級學生開始實施。

　　除此之外，為了加快解決城鎮中小學資源不足問題，今年我省還將每個縣（市、區）原則上新建1-2所小學、初中，完成200所建設任務。

　　同時，實施好第二期學前教育三年行動計劃，努力擴大城鄉公益性普惠性學前教育資源，學前三年毛入園率達到80%。（記者 王燦）