2017年民辦學(xué)校小升初招生依然延續(xù)去年的辦法。昨日下午，鄭報(bào)融媒記者從鄭州市教育局了解到，2017年鄭州市區(qū)小升初民辦學(xué)校繼續(xù)按照“三統(tǒng)一”原則，委托第三方專業(yè)機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)綜合素質(zhì)評價(jià)的階段性評價(jià)工具。鄭報(bào)融媒記者 張勤

　　民辦學(xué)校小升初繼續(xù)實(shí)行“三統(tǒng)一”

　　2017年市區(qū)小升初民辦學(xué)校招生，將堅(jiān)持“行業(yè)自律、誠信招生、自愿報(bào)名、自主錄取”的原則，積極探索落實(shí)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的有效路徑。與去年一樣，小升初民辦學(xué)校招生采取小學(xué)生綜合素質(zhì)過程性評價(jià)和階段性評價(jià)相結(jié)合的綜合素質(zhì)評價(jià)方式自主錄取新生。

　　2017年，市區(qū)民辦初中學(xué)校招生評價(jià)工作，將繼續(xù)委托第三方專業(yè)機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)綜合素質(zhì)評價(jià)的階段性評價(jià)的評價(jià)工具。在評價(jià)上，民辦學(xué)校依舊實(shí)行“三統(tǒng)一”，即“統(tǒng)一時(shí)間節(jié)點(diǎn)，統(tǒng)一評價(jià)流程、完善評價(jià)結(jié)果使用，統(tǒng)一錄取模式”等措施，實(shí)施綜合素質(zhì)評價(jià)，落實(shí)“評價(jià)即育人”的指導(dǎo)思想，發(fā)揮招生評價(jià)對小學(xué)階段教育教學(xué)工作的導(dǎo)向性功能。

　　階段性評價(jià)工具還是5個(gè)維度

　　今年，鄭州市區(qū)民辦學(xué)校的階段性評價(jià)依然側(cè)重于“品德發(fā)展水平、科學(xué)素養(yǎng)水平、身心發(fā)展水平、學(xué)業(yè)發(fā)展水平、興趣特長養(yǎng)成”5個(gè)維度。

　　鄭州市教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人解釋說，評價(jià)與課程、課堂一起被稱為教育內(nèi)涵發(fā)展、品質(zhì)提升、本質(zhì)展現(xiàn)的三大建設(shè)。評價(jià)既是一個(gè)育人的環(huán)節(jié)，又是一個(gè)育人的過程，所以必須確立“評價(jià)即育人”的理念。評價(jià)是一種文化建設(shè)，是一種價(jià)值追求。發(fā)揮評價(jià)的育人功能，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，是新課程改革的重要理念之一。

　　“評價(jià)，可以說是教育改革中專業(yè)化程度要求最高、改革進(jìn)程最容易變形、改革成效最為緩慢的一個(gè)領(lǐng)域，但無論從學(xué)生發(fā)展，還是從民族未來的角度看，評價(jià)都是不做好絕對不行的事情?！编嵵菔薪逃指本珠L田保華說。

　　鄭州市教育局在民辦學(xué)?！靶∩酢闭猩鷷r(shí)采取5個(gè)緯度的評價(jià)工具，是和教育部的核心素養(yǎng)目標(biāo)體系到綜合素質(zhì)改革的實(shí)施，都是一致的。“同時(shí)和中招改革、高考改革的架構(gòu)，都是一致的，也更堅(jiān)定了我們推進(jìn)民辦初中評價(jià)改革的決心?！编嵵菔薪逃窒嚓P(guān)負(fù)責(zé)人說。

　　這3條“硬杠杠” 不能碰

　　今年，鄭州市教育局要求，鄭州市區(qū)各民辦學(xué)校要自覺遵守招生紀(jì)律，自覺規(guī)范招生行為，共同維護(hù)招生秩序，確保招生評價(jià)工作有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升，有利于民辦教育的健康發(fā)展，有利于維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，有利于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

　　同時(shí)，鄭州市教育局專門為民辦學(xué)校招生定了三條“規(guī)矩”：

　　任何民辦學(xué)校不得擅自提前開展招生宣傳、報(bào)名、錄取等招生環(huán)節(jié)的任何工作；

　　任何民辦學(xué)校不得舉辦、或與社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合舉辦、或委托社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和其他社會(huì)機(jī)構(gòu)舉辦、或同意或默許社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和其他社會(huì)機(jī)構(gòu)舉辦以學(xué)校校名冠名的以小學(xué)畢業(yè)生為對象的學(xué)科競賽、各類培訓(xùn)班、“銜接班”、提高班、體驗(yàn)班等；

　　嚴(yán)禁在小學(xué)階段舉辦各類學(xué)科競賽，嚴(yán)禁各區(qū)舉辦面向轄區(qū)內(nèi)小學(xué)生的各類學(xué)科競賽。未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，任何部門、團(tuán)體和學(xué)校均不得擅自組織學(xué)生參加各類學(xué)科競賽。

　　凡有違上述要求者，在2017年民辦學(xué)校評先表優(yōu)和年檢中，對相關(guān)學(xué)校實(shí)行一票否決。

　　“讓孩子過一個(gè)完整的小學(xué)生活”

　　每年快到招生季時(shí)，社會(huì)上就會(huì)流傳著各種版本的有關(guān)民辦學(xué)校招生的消息，鄭州市教育局提醒廣大家長和學(xué)生：鄭州市教育局將會(huì)及時(shí)發(fā)布小升初的相關(guān)信息，請家長和學(xué)生隨時(shí)關(guān)注。

　　據(jù)鄭州市教育局副局長田保華說，今年的民辦初中招生工作繼續(xù)采取去年的模式，有利于民辦教育的健康發(fā)展，有利于小學(xué)的教育教學(xué)，給教學(xué)以正確的導(dǎo)向，有利于減輕家庭的負(fù)擔(dān)。

　　“政策在延續(xù)，招生方式和方法都沒有變化，變化的是政策發(fā)布時(shí)間提前了。”田保華說，家長對民辦初中的招生工作總是有一種非常焦慮的心情，有的小學(xué)生甚至一個(gè)學(xué)年都在校外補(bǔ)習(xí)，而放棄了小學(xué)的正常課程。

　　“這樣的做法非常不利于小學(xué)生活的完整性，不符合孩子的發(fā)展規(guī)律。”他說，公布了民辦初中招生辦法后，可以讓家長安心，讓孩子過一個(gè)完整的小學(xué)生活。